2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同

2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同家里陈设作文

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?一、在下面加点字的正确2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子同步练习(答案)注音上面画“√”。蚂蚱.(zhàzà)樱.桃(yīnɡyīn)啃.果树(kěnɡkěn)倭.瓜(...

?一、在下面加点字的正确2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同步练习(答案)注音上面画“√”。蚂蚱.(zhà zà)樱.桃(yīnɡ yīn )啃.果树(kěnɡ kěn )倭.瓜(wōǎi )蚌.壳(bènɡ2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同步练习(答案) bànɡ)明晃.晃(huàng huǎng )二、读拼音,写词语。qīng tíng() yú shù() chú tóu() ch2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同步练习(答案)éng rèn()qiū yǐn() suí yì() yīn liáng() zhěn tóu()三、辨字组词。韭()拔()割()穗()非()拨()豁()惠()四、选词填空。不但……反而……不是……而是……1.我有是()没有盖上菜种2020部编人教版五年级下册语文:2祖父的园子 同步练习(答案),()把它踢飞了。2.祖父浇菜,我也过来浇,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把水往天空一扬。五、写出下列句子运用的修辞手法。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。()2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?()3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。()4.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。()六、按要求写句子。1.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)2.倭瓜愿意..爬上房就.爬上房。(用加点的词语仿写一句话)..上架就.爬上架,愿意七、课内阅读。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。?1.文段中写了等事物。2.文段中主要运用的修辞手法是。3.作者笔下的这些事物的特点是。4.读了文段,你感受到了。八、课外阅读。呼兰河传(节选)后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为的缘故,而是。1.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到。这里是运用了的修辞手法。2.选文主要写了一件什么事?从中可以读出作者什么样的心情?3.把选文的最后一句话补充完整,写在文中的横线上。?参考答案一、zhà yīnɡ kěn wō bànɡ huǎng二、蜻蜓榆树锄头承认蚯蚓随意阴凉枕头三、韭菜挺拔豁开麦穗非常拨打豁达恩惠四、1.不但反而 2.不是而是五、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.夸张六、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。2.桃树愿意开花就开花,愿意结果就结果。七、1.花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜 2.拟人 3.自由 4.作者对自由生活的向往八、1.玫瑰花的香味夸张2.选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作者自由自在、轻松快乐的心情。3.今年春天雨水大那花就顶在他的头上

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